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Evaluar las actividades innovadoras en Humanidades
- Descripción
Actividades científicas en Humanidades
¿Humanidades o Ciencias Humanas? Libro Blanco sobre la Investigación en Humanidades, FECYT 2006.
Arts and Humanities
Los cuatro contextos de la actividad científica (formación, investigación, aplicación y evaluación): no sólo investigación.
Evaluar: ¿en base a qué valores y criterios de valoración?
Eulalia Pérez Sedeño y Victoria Ley: “podrán ser evaluados desde sus propios valores –no desde otros que les son ajenos-” (Criterios de Calidad en la investigación en Humanidades, FECYT 2007).
Una cosa es evaluar la calidad de la investigación, tal y como la miden las diversas comunidades científicas, otra muy distinta medir el éxito económico, social, cultural o político de las innovaciones provinientes de las Humanidades.
La evaluación de los procesos de innovación (y de sus resultados finales) suele ser externa a los agentes innovadores, sin perjuicio de que estos hagan sus propias evaluaciones previas. El éxito o el fracaso de una propuesta innovadora lo deciden los mercados y las sociedades. Evaluación por pares e impares (extended peer system review)- Beneficios
- Tags
- humanidades, innovación
- Fecha
- February 22, 2012
- Autor
- Javier Echeverría
- Tema
- Innovación
Votos:
0
© FULP 2012
Proyecto financiado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias, y cofinanciado con una tasa del 85% por el Fondo Social Europeo (FSE), en el marco del Programa Operativo de Canarias (POC 2007-2013), Categoría 74, 'Desarrollar el potencial humano en el ámbito de la investigación y la innovación, en particular, a través de los estudios postuniversitarios y la formación de investigadores, y de actividades en red entre universidades, centros de investigación y empresas'.